Занятие «О чистоте, опрятности и аккуратности». Занятие в средней группе.

Елена Маренова

Занятие «О чистоте, опрятности и аккуратности». Занятие в средней группе.

Программное содержание:

Воспитывать у детей привычку самостоятельно умываться, мыть руки с мылом перед едой, по мере загрязнения, после пользования туалетом; закрепить умение пользоваться расческой, носовым платком; приучать детей при кашле и чихании отворачиваться, прикрывать рот и нос носовым платком.

Добиваться того, чтобы дети осознанно соблюдали правила личной гигиены, понимали их значение.

Воспитывать аккуратность, опрятность.

Предшествующая работа:

беседы, игры (дидактические, сюжетно- ролевые) направленные на воспитание у детей навыков личной гигиены. Чтение «Мойдодыр» К. И. Чуковского. «Что такое хорошо и что такое плохо» В. В. Маяковского. «Девочка чумазая» А. Л. Барто и другие.

Материал к занятию: кукла Незнайка, зеркало; тазик с водой; полотенце; мыло в мыльнице; расческа; носовой платок; иллюстрации; конверт.

Раздаточный материал: цветные карандаши, листы бумаги.

Словарная работа:

чистый, микробы, расческа, носовой платок, мыло, полотенце.

Ход занятия:

Дети садятся на места. Стук в дверь. Это Незнайка, у него грязные руки и лицо.

Незнайка: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

Дети: Здравствуй, Незнайка!

Воспитатель: Здравствуй, Незнайка!

Незнайка: ОЙ, это я вчера гулял и испачкался.

Воспитатель: Значит, это ты вчера испачкался.

Ребята, что забыл сделать Незнайка?

Дети: Вымыть лицо и руки.